Ponce Jarrín, J. E., & Intriago Armijos, R. V. (2024). Cuantificación de las pérdidas de aprendizaje debido a la COVID-19 en Ecuador: un análisis de efectos fijos de los puntajes de pruebas estandarizadas para la educación primaria y secundaria. Gestión Y Análisis De Políticas Públicas, (36), 81–95. https://doi.org/10.24965/gapp.11346