PINEDA HERRERO, Pilar; ESPONA BARCONS, Berta; CIRASO-CALÍ, Anna; QUESADA PALLARÈS, Carla; VALDIVIA VIZARRETA, Paloma. Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública: resultados del estudio MEEL. Gestión y Análisis de Políticas Públicas, [S. l.], n. 15, p. 97–112, 2016. DOI: 10.24965/gapp.v0i15.10315. Disponível em: https://revistasonline.inap.es/index.php/GAPP/article/view/10315. Acesso em: 10 mar. 2025.