PINEDA HERRERO, P.; ESPONA BARCONS, B.; CIRASO-CALÍ, A.; QUESADA PALLARÈS, C.; VALDIVIA VIZARRETA, P. Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública: resultados del estudio MEEL. Gestión y Análisis de Políticas Públicas, [S. l.], n. 15, p. 97–112, 2016. DOI: 10.24965/gapp.v0i15.10315. Disponível em: https://revistasonline.inap.es/index.php/GAPP/article/view/10315. Acesso em: 28 sep. 2022.