Empleabilidad social y género: opiniones de personas desempleadas sobre la inserción laboral

Concepción Mimbero-Mallado; Joilson Pereira da Silva; Ana Guil-Bozal; Sara Vera-Gil

doi:10.24965/reala.v0i4.10307

Autores/as

Concepción Mimbero-Mallado Universidad Autónoma de Barcelona (España)
Joilson Pereira da Silva Universidad Federal de Sergipe (Brasil)
Ana Guil-Bozal Universidad de Sevilla (España)
Sara Vera-Gil Universidad de Sevilla (España)

DOI:

https://doi.org/10.24965/reala.v0i4.10307

Palabras clave:

Empleabilidad social, inequidad social, igualdad de género, Plan de empleo

Resumen

El objetivo de este trabajo es observar en personas desempleadas de La Rinconada (Sevilla, España) las opiniones en relación a la empleabilidad entre hombres y mujeres. La muestra estuvo formada por 149 personas desempleadas (52 hombres y 97 mujeres) del municipio. Diseñamos y aplicamos un cuestionario compuesto por ítems que se plantean como posicionamientos que adoptan las personas desempleadas en relación a los factores que intervienen en la Empleabilidad Social. En términos generales, la muestra presenta resultados similares en el posicionamiento Redistribucionista (42,96%) e Integracionista (55,70%). Sin embargo, encontramos diferencias en función del sexo; la mayoría de las mujeres mantienen un discurso Redistribucionista y el posicionamiento Integracionista está representado sobre todo por el grupo de hombres. Este dato es especialmente significativo dado que tradicionalmente el desempleo femenino se sitúa por encima del desempleo masculino y se ve más afectado en momentos de crisis económica como la actual.

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Biografía del autor/a

Concepción Mimbero-Mallado, Universidad Autónoma de Barcelona (España)

Licenciada en Psicología, Máster en Estudios de género y desarrollo profesional y Doctora en Psicología Social por la Universidad de Sevilla (España). Actualmente es profesora del departamento de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona (Barcelona, España). Como miembro del Equipo de investigación Género y Sociedad del Conocimiento (Grupo PAIDI Hum-219 de la Universidad de Sevilla), ha participado en diversos estudios siendo sus áreas de interés: cultura de género en las organizaciones, implementación del mainstreaming de género en las organizaciones y empleabilidad social y de género. En la actualidad, desarrolla como Investigadora Principal un proyecto sobre cultura de género organizacional en el marco de las ayudas Tomás Ibáñez (Universidad Autónoma de Barcelona).

Joilson Pereira da Silva, Universidad Federal de Sergipe (Brasil)

Profesor de Psicología en la Universidad Federal de Sergipe-Brasil. Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Psicología Social. Universidad Federal de Paraíba-Brasil. Licenciado en Psicología, Geografía y Estudios Sociales. Sus áreas de interés se centran en Género, Violencia, Incluisión Social, Trabajo y Relaciones Interpersonales.

Ana Guil-Bozal, Universidad de Sevilla (España)

Profesora de la Universidad de Sevilla desde 1980. En la actualidad es doctora en Psicología Social y Catedrática de EU, impartiendo docencia en la Facultad de Psicología; igualmente imparte cursos de doctorado y máster y seminarios sobre temas de Género, tanto en la Universidad de Sevilla como en países latinoamericanos, especialmente Cuba y Colombia. Es especialista en Barreras a la promoción profesional de las mujeres en la Universidad y en Sistema de Ciencia y Tecnología. Su trabajo de investigación lo realiza desde el Grupo de Investigación del PAIDI: Género y Sociedad del Conocimiento (HUM-219), del que es responsable, participando y/o dirigiendo múltiples investigaciones y publicaciones: entre ellas la “Participación de las Mujeres en los procesos de Transferencia de Tecnología a la Actividad Productiva” (2014-15), “Techos de Cristal en la Hispalense” (I+D 2001-03), o “La situación de las Mujeres en la Universidades Públicas Andaluzas”, publicado por el Consejo Económico y Social de la Junta de Andalucía en 2005. Pertenece a varias asociaciones feministas y/o psicológicas (AMIT, Internacional Council of Psychologist, SEPTG, AUDEM…), tanto nacionales como internacionales. En 2012 recibió el reconocimiento internacional por su “FEMINIST RESEARCH AND SERVICE” a través del Florence DENMARK and Gori GUNWALD Award, que concede el International Council of Psychologists, USA.

Sara Vera-Gil, Universidad de Sevilla (España)

Licenciada en Psicología por la Universidad de Sevilla (2011). Magister en Estudios de Género y Desarrollo Profesional. Ha colaborado desde 2008 en tareas de investigación relacionadas con la equidad de género en el grupo HUM-219 (Género y Sociedad del Conocimiento). Dentro de este grupo ha publicado varios artículos en revistas científicas, y participado como ponente en diversos congresos, tanto nacionales como internacionales. Además, ha sido becaria de formación de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla, participando en el diagnóstico del II Plan de Igualdad de dicha Universidad. Actualmente, es contratada predoctoral de la Universidad de Sevilla y se encuentra adscrita al Departamento de Psicología Social, impartiendo docencia de la asignatura Psicología de los Grupos.

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